|

Chung quanh việc bỏ thi môn sử năm nay

Học sinh Trường THPT Nguyễn Hiền ném giấy ăn mừng khi biết không phải thi tốt nghiệp môn sử. Ảnh chụp từ clip

Học sinh Trường THPT Nguyễn Hiền ném giấy ăn mừng khi biết không phải thi tốt nghiệp môn sử. Ảnh chụp từ clip

1.-   QUYẾT ĐỊNH BỎ THI MÔN SỬ NĂM NAY

Ngày 29-3-2013, Bộ Giáo Dục – Đào Tạo Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam công bố quyết định về các môn thi của kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay, theo đó sẽ không thi môn lịch sử.

Đây là một quyết định hết sức quan trọng chẳng những trong việc học hành mà cả về phương diện chính trị vì ai cũng biết chủ nghĩa cộng sản (CS) rất chú trọng đến ngành sử học.  Các ông tổ CS đã xây dựng cả một hệ thống duy vật sử quan để giải thích sự biến chuyển của lịch sử nhân loại, sự phát triển của xã hội loài người.  Cộng sản Việt Nam (CSVN) tất nhiên rất chú trọng đến duy vật sử quan và đặc biệt chú trọng đến lịch sử cận và hiện đại, từ khi Hồ Chí Minh gia nhập đảng CS Pháp năm 1922 cho đến ngày nay.

Cộng sản thành lập nhiều tổ chức chuyên môn nghiên cứu lịch sử do đảng CSVN điều khiển, như Ban Nghiên Cứu Lịch Sử Đảng, Viện Sử Học, Hội Khoa Học Lịch Sử, Viện Lịch Sử Quân Sự Việt Nam… Ở mỗi địa phương, còn có ban Nghiên Cứu Lịch Sử địa phương.

Cộng sản sử dụng lịch sử và môn lịch sử ở trường học làm phương tiện tuyên truyền với dân chúng, nhồi sọ học sinh về chủ nghĩa CS, về lý thuyết Mác-Lê, về Đệ tam Quốc tế CS, về các lãnh tụ CS, nhất là Hồ Chí Minh, về phong trào CS thế giới và Việt Nam, về công cuộc phát động quần chúng đấu tranh giai cấp, từ đấu tranh chính trị tiến tới võ trang khởi nghĩa giành chính quyền…

Để tuyên truyền, CSVN không ngần ngại sửa đổi, bóp méo lịch sử Việt Nam một cách bài bản, có hệ thống theo nhu cầu chính trị của đảng CSVN, bịa ra những sử liệu giả để lừa dối quần chúng.  Vì vậy, các sách lịch sử CS hay sách giáo khoa môn lịch sử CS phải do những đảng viên CS soạn.

Vì tính cách quan trọng về chính trị của môn học lịch sử, nên chắc chắn bộ GD-ĐT không dám và không thể tự mình quyết định việc bỏ thi môn lịch sử năm nay, mà quyết định nầy phải phát xuất từ một cấp cao hơn, như ban Tuyên giáo (Tuyên truyền, giáo dục) Trung ương đảng CSVN, ban Văn hóa tư tưởng Trung ương đảng CSVN, hay ban Bí thư Trung ương đảng CSVN, và ngay cả bộ Chính trị đảng CSVN.  Như thế, phải có một lý do quan trọng hoặc chưa giải quyết được nên lãnh đạo CSVN mới quyết định bỏ thi môn lịch sử năm nay.

Việc bỏ thi môn lịch sử ở trung học năm nay kéo theo nhiều hệ lụy cho môn lịch sử trong các năm kế tiếp, ví dụ sang năm học 2013-2014, có thi môn lịch sử hay không?  Thi hay không thi đều phải báo cho học sinh biết từ đầu năm học để học sinh lo học thi.  Học mà không thi thì học làm gì?  Nếu không thi mà bắt buộc phải học, chắc chắn học sinh chẳng những không học mà còn kiếm cách trốn học giờ lịch sử.

Giả thiết như sang năm học mới, bộ GD-ĐT ra lịnh thi lại môn lịch sử, thì việc buộc học sinh học lại giờ lịch sử cũng sẽ rất khó khăn, bởi vì các em sẽ tiếp tục nghi ngờ tự hỏi có thi hay không mà học?  Học cho mệt rồi không thi thì sao?

Một vấn đề nữa là môn lịch sử các lớp dưới sẽ như thế nào?  Học hay không học?  Học sinh Việt Nam hiện nay trong nước nổi tiếng là kém môn lịch sử vì các em không chịu học môn nầy.  Sau vụ bộ GD-ĐT bất ngờ bỏ thi môn lịch sử trong kỳ thi tốt nghiệp trung học năm nay, chắc chắn môn lịch sử sẽ bị xem thường hơn nữa, xuống cấp hơn nữa.

Cuối cùng, chúng ta thử tưởng tượng một đất nước mà từ trên xuống dưới không học môn lịch sử của nước mình thì sẽ như thế nào?  Công dân không biết lịch sử nước mình thì chuyện gì sẽ xảy ra?  Lúc đó lấy gì để rèn luyện lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, tự hào tổ quốc?  Điểm đáng nói, trên thế giới ngày nay, không có một nước nào mà học sinh không học môn lịch sử nước mình cả.  Và cũng không có nước nào trên thế giới mà học sinh không thi tốt nghiệp môn lịch sử nước mình như Việt Nam năm nay.

2.-   GIÁO KHOA LÀ PHÁP LỆNH

Nói đến thi cử là nói đến giáo dục.  Giáo dục ở đây là giáo dục của chế độ CSVN.  Nói đến giáo dục CSVN là phải nói đến ba phạm trù quan trọng:  1) Giáo dục phục vụ nhân dân, phục vụ chính trị tức phục vụ chế độ.  2)  CS chủ trương giáo dục con người trở nên “hồng hơn chuyên”, tức đào tạo con người nặng tính đảng, biết vâng lời đảng CS, hơn là giỏi chuyên môn, biết tự do suy nghĩ.  3)  Sách giáo khoa là pháp lệnh; giáo viên bắt buộc phải giảng dạy theo đúng sách giáo khoa, không được đi ra ngoài giáo khoa.  Học sinh cũng chỉ học đúng theo giáo khoa, không bàn cãi những gì không nằm trong giáo khoa.  Chủ trương nầy nằm trong chính sách độc tài toàn trị của CSVN.

Trong nền giáo dục phục vụ chính trị, ngoài giờ chính trị (học về chủ nghĩa CS), thì môn lịch sử liên hệ nhiều đến chính trị, nhất là lịch sử cận và hiện đại liên hệ đến hoạt động của đảng CSVN, nên chủ trương “giáo khoa là pháp lệnh” càng được áp dụng triệt để với môn học lịch sử trung học.  Giáo viên và học sinh dứt khoát không được ra khỏi sách giáo khoa.  Những bộ giáo khoa sử CS có những đặc tính sau đây:

Thứ nhất, ứng dụng duy vật sử quan, các sách sử CS giải thích rằng đấu tranh giai cấp là động lực làm cho xã hội biến chuyển và tiến bộ, nên các sách sử CS rất chú trọng đến việc đấu tranh giai cấp.  Do ảnh hưởng của Mao Trạch Đông, CSVN luôn luôn đề cao vai trò của nông dân, mà CS xem là giai cấp tiên phong trong các cuộc cách mạng xã hội Việt Nam.  Hầu như những biến động trong lịch sử Việt Nam đều được các bộ sử CS gán cho nhãn hiệu nông dân, kể cả nhà Tây Sơn cũng được gọi là nông dân khởi nghĩa, trong khi thực chất gia đình nầy sống bằng nghề buôn trầu giữa miền núi và miền đồng bằng, và Nguyễn Nhạc là một viên chức thâu thuế của chúa Nguyễn ở rừng núi Tây Sơn.

Thứ hai, các sách sử CS luôn luôn phê phán, chỉ trích, chê trách các nền quân chủ Việt Nam là phong kiến, đàn áp, bóc lột nhân dân và nông dân Việt Nam.  Đặc biệt các bộ sử CS lên án nặng nề và kết tội triều đại nhà Nguyễn, quan chức nhà Nguyễn là đã bán nước, đầu hàng Pháp, làm tay sai và bù nhìn cho Pháp… Ngoài ra, các bộ sử nầy kết án các chính thể Quốc Gia Việt Nam, Việt Nam Cộng Hòa, công chức và quân nhân hai chính thể nầy là Việt gian, phản động, tay sai ngoại bang, tay sai đế quốc Mỹ…

Thứ ba, xuyên suốt trong các sách sử CS, các soạn giả CS luôn luôn ca tụng chủ nghĩa CS, chủ nghĩa Mác-Lê, đấu tranh giai cấp, ca tụng Hồ Chí Minh, đảng CSVN… Các soạn giả, giáo sư đại học, giáo viên trung tiểu học, học sinh đại học và trung tiểu học chỉ nghiên cứu, giảng dạy, học tập trong khung lịch sử mà Ban Văn hóa Tư tưởng Trung ương đảng CSVN vạch ra.  Họ tự do ca tụng đảng CS, chủ nghĩa CS, tự do đả kích chế độ quân chủ, đả kích chủ nghĩa tư bản, và không được bước ra khỏi giới hạn đã định.

Từ khi đảng CSVN cầm quyền năm 1945, đến cuối thế kỷ 20, CSVN chỉ có một bộ thông sử duy nhất là bộ Lịch sử Việt Nam do Ủy ban Khoa Học Xã Hội soạn.  Bộ nầy gồm hai tập.  Tập I không đề tên tác giả, Nxb. Khoa Học Xã Hội ấn hành năm 1971, ghi ngay ở trang 2 rằng: “Sách biên soạn dưới sự chỉ đạo trực tiếp của Ủy Ban Khoa Học Xã hội Việt Nam”.  Sách nầy soạn lịch sử Việt Nam từ thời Hùng Vương đến thời Pháp thuộc.  Tập II do Nguyễn Khánh Toàn chủ biên, cùng 4 tác giả.  Mở đầu “Lời nhà xuất bản”, có câu sau đây: “Nội dung tập II viết theo đề cương của đồng chí Chủ biên Nguyễn Khánh Toàn và được đồng chí Trường Chinh, Ủy viên Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng cho những ý kiến và tư tưởng chỉ đạo.”  Cả hai ghi chú nầy cho thấy CSVN rất chú trọng và kiểm soát gắt gao việc soạn thảo và viết lại lịch sử Việt Nam.

Ngoài Trường Chinh, Nguyễn Khánh Toàn là đảng viên CS kỳ cựu, từng theo học tại Học viện Đông phương ở Moskow (Liên Xô) từ năm 1928 đến 1931.  Nguyễn Khánh Toàn là người đã du nhập triết lý giáo dục của Liên Xô vào Việt Nam là giáo dục phục vụ nhân dân, phục vụ chính trị tức phục vụ chế độ, khi ông làm thứ trưởng Bộ Giáo dục năm 1946.  Lịch sử Việt Nam tập II viết về những cuộc tranh đấu chống Pháp cho đến năm 1945.

Vào cuối thập niên 90, xuất hiện thêm bộ Đại cương Lịch sử Việt Nam gồm ba tập do Nxb. Giáo Dục ấn hành.  Tập I do GS Trương Hữu Quýnh chủ biên; tập II do giáo sư Đinh Xuân Lâm chủ biên và tập III do Phó giáo sư Lê Mậu Hãn chủ biên.  Riêng tập III viết từ 1945 đến 1995, xuất bản năm 2001, hết lời ca tụng những thành quả to lớn của “cách mạng” CS, những “chiến công thần thánh” của quân đội nhân dân, ca tụng đảng CSVN tài tình, các lãnh tụ CSVN sau Hồ Chí Minh đã thống nhất đất nước (?).

Ngoài hai bộ sách trên đây, còn có vài sách sử viết về một số giai đoạn do nhu cầu của đảng CS.  Dựa trên các bộ sử nầy, giáo sư, giáo viên soạn sách giáo khoa sử các lớp cho học sinh đại học và trung tiểu học.  Ai được cho phép soạn thì mới được soạn và phải được kiểm duyệt thật chặt chẽ.  Nếu không đúng đường lối đảng thì không được phép in, và đã lỡ in mà bị phát hiện sai trái thì bị tịch thu ngay.

3.-   THÔNG TIN RỘNG MỞ, SỰ THẬT TÁI HIỆN

Chế độ CS là chế độ độc tài toàn trị, kiểm soát gắt gao tất cả các thông tin liên lạc.  Sách vở báo chí trong nước đều viết theo chỉ thị đảng, dưới sự “chỉ đạo” chặt chẽ của ban Tuyên giáo, ban Văn hóa tư tưởng Trung ương đảng hay ban Bí thư Trung ương đảng, nhằm phục vụ chính sách, chủ trương của đảng CSVN.  Các sách giáo khoa sử liên hệ đến thời sự chính trị chắc chắn còn bị kiểm soát gắt gao hơn.

Từ giữa thập niên 80 thế kỷ qua, một số biến chuyển quan trọng diễn ra làm cho việc tuyên truyền của CS gặp khó khăn:  1) CSVN gặp khó khăn về kinh tế nên phải dần dần đổi mới, mở cửa từ khoảng từ năm 1985 trở đi. 2)  Khối Đông Âu và Liên Xô sụp đổ vào đầu thập niên 90. 3) Sự bùng nổ của mạng lưới thông tin quốc tế (Internet). Thông tin thế giới tràn vào Việt Nam qua nhiều cách khác nhau.  4)  Cộng Đồng Người Việt Hải Ngoại càng ngày càng lớn mạnh, đưa đến ba tác động quan trọng: Gởi tiền về giúp thân nhân trong nước. Một số người Việt về Việt Nam du lịch.  Người Việt Hải ngoại chuyển thông tin về trong nước.  Sự giao lưu trong ngoài là cơ hội làm cho người trong nước hiểu rõ hơn tình hình đất nước.  5) Việt Nam gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới (World Trade Organization) ngày 11-1-2007, mở rộng giao thương với các nước trên thế giới.

Từ đó, tin tức, sách báo, thông tin từ nước ngoài càng ngày càng tràn ngập vào Việt Nam, nhất là qua đường Internet.  Dầu CSVN hết sức cố gắng thiết lập bức tường lửa để ngăn chận, nhưng đây là công việc “lấy thúng úp miệng voi”, không thể nào ngăn chận hết các nguồn tin tức.  Internet thường trực trên không gian, mọi người đều có thể truy cập nếu có điều kiện hoặc cơ hội.  Máy computer và các loại máy thông tin liên lạc khác, kể các loại phone tối tân chụp hình, thâu âm, càng ngày thông dụng ở Việt Nam.

Các sự kiện lịch sử đã bị CS bóp méo, dối trá, bịa đặt dần dần tái hiện nguyên hình, trở lại với sự thật trong quá khứ.  Từ đó những tuyên truyền, bịa đặt trong các sách sử CS hoàn toàn trở nên vô giá trị, từ những chuyện nhỏ như chuyện “đuốc sống” Lê Văn Tám, đến chuyện lớn như chuyện Hồ Chí Minh.  Chẳng những không còn tuyên truyền được, mà CS cũng không còn che giấu được.  Tất cả những biến cố lớn nhỏ đều được đưa lên Internet.  Thậm chí tấm hình ngày 30-3-2007, công an CS bịt miệng linh mục Nguyễn Văn Lý trước Tòa án Huế, mà vẫn du lịch khắp thế giới trên Internet nhanh chóng dễ dàng.

Sự thật lịch sử làm cho dân chúng trong nước bừng tỉnh, nhất là giới thanh niên, sinh viên, học sinh, khiến họ hết tin tưởng ở chế độ CS, ở những tuyên truyền của CS, và ở sách sử CS cũng như giáo khoa sử CS.  Đó là lý do chính khiến học sinh Việt Nam ngày nay chán học môn lịch sử.  Theo phát biểu của giáo sư Phan Huy Lê, chủ tịch Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam tại Lễ vinh danh học sinh đoạt giải quốc gia môn sử được tổ chức sáng ngày 5-4-2013 tại Văn Miếu Quốc Tử Giám (Hà Nội), thì chưa đến 10% học sinh giỏi môn lịch sử ở bậc trung học trên toàn quốc chọn học môn lịch sử ở bậc đại học. (http://giaoduc.net.vn ngày 4-5-2013.)

Gần đây, lại xảy một số sự kiện càng làm cho CSVN thêm khó khăn.  Đó là việc CSVN đầu hàng CS Trung Quốc, ký mật ước Thành Đô (Trung Quốc) năm 1990, rồi ký các hiệp ước nhượng đất (ải Nam Quan), nhượng biển (Vịnh Bắc Việt) cho Trung Quốc,  Khi Hải quân Trung Quốc ngang ngược vi phạm hải phận Việt Nam, tấn công ngư dân Việt Nam, người Việt Nam biểu tình phản đối thì bị CSVN đàn áp, bắt bớ, tù đày.  Điều nầy đi ngược với truyền thống chống Trung Quốc xâm lăng từ thời Hai Bà Trưng đến thời vua Quang Trung.  Làm sao mà thanh niên Việt Nam chịu đựng được?

4.-   VÌ SAO BỎ THI MÔN SỬ?

Khi được tin Bộ GD-ĐT CSVN bỏ thi môn lịch sử năm nay, nhiều người nghĩ ngay đến bàn tay của Trung Quốc trong quyết định nầy, nhằm xóa bỏ lịch sử Việt Nam, làm cho người Việt mất gốc.  Sở dĩ người ta nghĩ đến bàn tay Trung Quốc vì gần đây nhà cầm quyền Việt Nam đàn áp, bắt giam, tù đày những thanh niêu yêu nước biểu tình phản đối âm mưu xâm lược của Trung Quốc, và nhất là mới xảy ra một hiện tượng không chấp nhận được là việc in cờ Trung Quốc trong sách học vần cho các em thiếu niên Việt Nam do cô giáo Nguyễn Thị Thúy Hà soạn.  Liên tưởng đến sự can thiệp của Trung Quốc tuy có phần hữu lý, nhưng chưa phải là yếu tố quyết định việc bỏ thi môn lịch sử.

Yếu tố chính là đã qua rồi thời kỳ che giấu, bóp méo, xuyên tạc lịch sử để tuyên truyền cho chế độ CS.  Những tuyên truyền xuyên tạc lịch sử không còn hiệu nghiệm.  Một khó khăn lớn lao là viết sai các môn khác thì có thể sửa đổi dễ dàng, nhưng viết sai, xuyên tạc lịch sử một cách có hệ thống thì rất khó điều chỉnh.  Người ta có thể sửa đổi tương lai chứ không ai có thể sửa đổi quá khứ.

Ngày nay, CSVN không còn lợi dụng lịch sử để tuyên truyền được nữa, mà lại còn bị phản ứng ngược, có hại cho CS.  Phải chăng vì vậy bộ GD-ĐT được lệnh bỏ thi môn lịch sử năm nay để chờ đợi tìm kiếm lối thoát?  Lệnh nầy phát xuất từ cấp cao hơn bộ GD-ĐT vì bế tắc của ngành lịch sử CSVN không phải chỉ là bế tắc của bộ GD-ĐT, mà còn là bế tắc chính trị của ban Tuyên giáo, ban Văn hóa tư tưởng Trung ương đảng CSVN, hay ban Bí thư Trung ương đảng, và cả cấp cao nhất nước là bộ Chính trị đảng CSVN.

Bộ Chính trị đảng CSVN hiện nay (năm 2013) đang phải đối phó với quần chúng về kiến nghị đòi hỏi phải hủy bỏ điều 4 hiến pháp 1992.  Nguyên văn điều 4 hiến pháp nầy như sau: “Đảng cộng sản Việt Nam, đội tiên phong của giai cấp công nhân Việt Nam, đại biểu trung thành quyền lợi của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và của cả dân tộc, theo chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, là lực lượng lãnh đạo Nhà nước và xã hội.  Mọi tổ chức của đảng hoạt động trong khuôn khổ hiến pháp và pháp luật.” (Ủy ban về người Việt Nam ở nước ngoài, Những văn bản pháp quy của Nhà nước Việt Nam liên quan đến người Việt Nam ở nước ngoài (đến ngày 31-5-1995), 1995, tr. 13.)

Đáp lại, bộ Chính trị đảng CSVN ra lệnh cho các địa phương lấy chữ ký của dân chúng để chống lại kiến nghị trên đây.  Với công an trong tay, bộ Chính trị đảng CS muốn bao nhiêu chữ ký cũng có thể có được để chống lại kiến nghị trên, nhưng điều 4 Hiến pháp 1992 có phần liên quan đến lịch sử  thì dù có nhiều chữ ký cách mấy đi nữa, cũng không thể sửa được, vì lịch sử là những sự kiện đã diễn ra trong quá khứ, không trở lui được nữa.

Phần lịch sử đó là “… Theo chủ nghĩa Mác-Lênin”, nhưng chủ nghĩa Mác-Lênin đã bị Nga vứt vào sọt rác sau sự sụp đổ của Liên Xô năm 1991; theo “tư tưởng Hồ Chí Minh”, nhưng tư tưởng Hồ Chí Minh chỉ là sản phẩm giả hiệu tưởng tượng, mà ngày nay ai cũng biết rồi.  Theo chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh” không khác gì trẻ em đi theo chú Cuội vào đêm trăng rằm.  Thầy cô giáo giảng dạy điều nầy ở các lớp trung học còn ngượng miệng, huống gì là các quan lớn trong bộ Chính trị đảng CSVN như giáo sư tiến sĩ tổng bí thư Nguyễn Phú Trọng.

Bỏ điều 4 hiến pháp 1992 là một việc hoàn toàn hợp lý, vì từ trước đến nay, chẳng ai cho đảng CSVN được cái quyền là “lực lượng lãnh đạo nhà nước và xã hội”.  Chuyện chủ nghĩa Mác-Lênin cũng như chuyện “tư tưởng” Hồ Chí Minh đã là chuyện cổ tích.  Tuy nhiên nếu bỏ điều 4 hiến pháp 1992, nghĩa là bỏ chủ nghĩa Mác-Lênin và bỏ “tư tưởng Hồ Chí Minh” thì còn gì là nền tảng ý thức hệ của CSVN?  Còn gì là đảng CSVN?  Ngược lại, nếu không bỏ điều 4 Hiến pháp thì đảng CS ăn nói thế nào với dân chúng?  Đây là miếng gân gà khó nuốt của CSVN hiện nay.

Tuy chưa tìm ra lối thoát, xem ra các lãnh tụ CSVN vẫn đang còn  gân.  Trong điều 3 diễn văn khai mạc Hội nghị Trung ương đảng CSVN ngày 2-5-2013, tổng bí thư CSVN Nguyễn Phú Trọng tuyên bố “tiếp tục khẳng định Nhà nước ta là nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân dân và vì nhân dân, do đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo…”  Như thế có nghĩa là “vũ như cẩn”.  Vẫn như cũ thì CSVN vẫn bế tắc, vì vốn liếng ý thức hệ CS đã hoàn toàn bị phá sản, CS đang lâm vào con đường cùng.

Đảng CSVN gặp bế tắc ý thức hệ, đi vào con đường cùng là chuyện của đảng CSVN.  Dân tộc Việt Nam là nạn nhân của CS và phải gánh chịu tai ương độc tài toàn trị của CS quá lâu, đã đến lúc phải vùng lên, tự mình cởi trói và trở lại con đường dân tộc, tự xây dựng tương lai đất nước.  Chỉ khi nào đất nước tự do dân chủ, không còn chủ nghĩa CS thì Việt Nam mới có thể tiến bộ được.

© Trần Gia Phụng

(Toronto, 5-5-2013)

© Đàn Chim Việt

 

 

 

 

6 Phản hồi cho “Chung quanh việc bỏ thi môn sử năm nay”

  1. Voda says:

    Môn Sử ngày ngay thật chán vì không có nhân vật lịch sử hào hùng. Nội dung bài học chỉ ghi vua nọ giết vua kia, vua trước chết vua sau lên nên học sinh không biết vua đó tên gì …. trong các triều đình có vị công thần nào thực hiện cải cách. ….Kết thúc bài học thường là sự sai lầm của chế độ phong kiến gây bất mản trong tầng lớp nhân dân khiến những cuộc khởi nghĩa nông dân thường xuyên xảy ra…Học riết như thế không chán sao được. Các giáo viên thường thiếu nghiên cứu trong giảng dạy chỉ dạy qua loa, hoặc ” tinh giảng” bằng cách cắt giảm lắp ráp cho câu chữ ít đi nhằm thỏa mản sự lười biếng của học sinh khiến học sinh học mà không hiểu gì nên ngày càng chán. Tôi từng chứng kiến một giáo viên Nghệ Tỉnh dạy môn Lịch sử thế giới mà trong nhà chỉ có mỗi cuốn sách giáo khoa. Cô dạy cho học sinh rằng : tác phẩm ” Víc to hu gô” tác phẩm ” Ben Zắc”.

  2. ĐẠI NGÀN says:

    LỊCH SỬ VÀ CHÍNH TRỊ

    Lịch sử là diễn tiến mọi sự việc quan trọng và quyết định đã xảy ra có thật hay khách quan của xã hội. Đó là lịch sử thực tế. Sách vở chép lại mọi sự kiện thực tế đó về sau để truyền lại cho hậu thế hiểu biết đúng đắn gọi là sách sử, sử ký, hay sử học. Có nghĩa sách sử phải cần được khách quan, chính xác, không tô vẽ giả tạo, không thiên lệch hay lệch lạc, mới có ý nghĩa cùng giá trị thật sự, cũng như mới thật sự hữu ích cho tất cả mọi người.
    Trong khi đó, chính trị chẳng qua chỉ là sự thực hiện quyền chính nhất thời trong một xã hội nào đó. Chính trị tốt thì tạo nên lịch sử tốt, đưa lại các kết quả sử học như những ghi dấu hay đánh dấu tốt. Trái lại nếu chính trị xấu, tức có nhiều nhiễu loạn không thực chất, có các hệ lụy phản giá trị hay phi giá trị xã hội, nó cũng làm cho lịch sử đúng đắn bị nhiễu, làm cho sử học bị sai lệch, gây nên những phản ý nghĩa, phản giá trị về sau.
    Tất nhiên qua tính mấu chốt đó, mọi người có thể dễ dàng thấy ra được chính trị đúng đắn phải cần mang ý nghĩa khoa học khách quan, và sử học đúng đắn cũng phải có cùng ý nghĩa như thế, tức phải có tính khoa học, xác thực và khách quan. Khách quan có nghĩa nó chỉ phản ảnh tính chất đích thực của xã hội cụ thể, có thật, nhưng không bị ảnh hưởng, méo mó, lêch lạc bởi bất kỳ ý chí chủ quan của cá nhân, tập thể hay bất kỳ ý thức hệ hoặc học thuyết ngoại lai nào.
    Chính sử học là một khoa học hết sức tự nhiên, trung thực, phong phú, nên sức hấp dẫn và lan tỏa của nó rất lớn, đó là ý nghĩa tại sao mọi tài liệu lịch sử, những sách sử học, những giờ giảng sử học, những câu chuyện lịch sử đã được bao nhiêu thế hệ người Việt, bao nhiêu học trò và sinh viên người Việt từng hết sức đam mê, say đắm từ xưa đến nay, cho dầu có trải qua bất kỳ hoàn cảnh xã hội thực tế nào. Thế nhưng kể từ khi có chính trị và Nhà nước cách mạng VN từ tháng 8 năm 1945 đến nay, mọi việc đã hoàn toàn đổi khác. Sử học mang ý nghĩa khác, dạy sử mang ý nghĩa khác, khiến mọi sự quan tâm về sử học không còn trong lòng xã hội, khiến học sử trong học đường không còn thu hút, hấp dẫn đối với học sinh mà ngược lại còn hoàn toàn chán nãn hoặc trở thành dị ứng.
    Đó là vì tại sao, tại vì “chính trị” hiểu theo nghĩa “nhay nháy” đã hoàn toàn, hay vĩnh viễn dẫm đạp lên ý nghĩa sử học chân chính, biến sử học đích thực cũng chỉ trở thành “nhay nháy”, tức là lịch sử khách quan cũng như sử học đúng nghĩa đều đã bị chính trị hóa một cách thô bạo, vô lý, khiến nó có thể nói hoàn toàn bị hạ cấp xuống, không còn đúng nghĩa như một khoa học hay các tập hợp về các ý nghĩa cùng những giá trị khách quan nữa. Lịch sử hay sử học trở thành tôi mọi, nô tì của chính trị, nô lệ của chính trị mọi mặt một cách ngu ngốc, khiến nó không còn độc lập, khách quan như phải có nữa, mà đã trở thành như một thứ bóng ma, như một kẻ du nịnh hạ đẳng và mất phẩm chất. Lịch sử hay sử học không còn là công cụ thiết yếu để ghi nhận, phân tích, bình phẩm tích cực về ý nghĩa các sự kiện lịch sử khách quan nữa, mà chỉ trở thành tay sai của chính trị về mọi mặt, trở thành công cụ ca ngợi, tâng bốc, nịnh nọt chính trị theo kiểu một chiều về mọi mặt.
    Đấy chính chính trị đã làm hỏng lịch sử, làm học sử học là như thế đó. Cho nên từ một khoa học, một môn học hấp dẫn cho học sinh cũng như đối với tất cả mọi người, sử học trở thành như một thứ vô bổ, nhàm chán, chỉ biết nhai đi nhai lại cùng một thứ như kiểu trâu bò nhai lại, hoàn toàn ngu ngốc, phản sự thật, phản chân lý khách quan, phản khoa học, phản mọi ý nghĩa và giá trị thẩm mỹ mà chính khoa học, môn học này nhất thiết cần phải có. Chẳng những lịch sử, sử học bị hư, mà cả chính những người “dạy sử”, “viết sử”, những “nhà sử học”, những “nhà nghiên cứu lịch sử” thực chất cũng đều bị hư nốt. Bởi vì họ thảy đều trở thành các loại tay sai cho chính trị về mọi loại dạng, mọi đẳng cấp thế thôi. Thế cho nên khi học trò không còn ham học “sử” nữa, thì việc “thi sử” cũng trở thành giả tạo, mất ý nghĩa thực chất, và cuối cùng vừa qua nó phải bị bỏ đi trong nội dung thi cử ở trong nước cũng chẳng phải là điều gì bất ngờ, lạ lùng, hay thật sự đáng ngạc nhiên hoặc tỏ ra vô lý cả.

    Võ Hưng Thanh
    (13/5/13)

  3. DâM TiêN says:

    CSVN cho bỏ thi Sử năm nay, là họ đang lúng túng xính vính trong một tình thế mới.

    Th6a5tbra, Sử học có thể tự học, không cần nhiều đến học đường, trừ khi Sử
    chính là Chánh trị.

    Vậy, CS bỏ thi Sử năm nay, là đang lính quýnh về Chánh trị. Theo dõi mà coi.

  4. nguyenlan says:

    Sửa đổi, xuyên tạc lịch sử : Một trọng tội của bè đảng Cộng sản Việt nam.

    Bãi bỏ môn lịch sử: Một trọng tội của bè đảng Cộng sản Việt nam.

  5. Buá Tạ says:

    Bỏ môn học về Lich Sử thì coi như Dân Tộc Việt Nam tự … xoá sổ.
    Tôi tin rằng bọn Cộng Sản Việt Nam có dã tâm trong quyết định này.
    Chúng càng để lộ ” rõ ràng chúng la` tay sai cuả Trung Cộng, chúng là đám bán nước cho Tàu Cộng”.
    Bà con ơi, phaỉ đồng lòng đứng lên triệt hạ caí đảng Cộng Sàn Việt Nam này,

  6. vu doan says:

    Ngày trước, với môn sử ký, học sinh Miền Nam được dạy dỗ về công nghiệp vĩ đại giữ nước chống Tàu của tiền nhân, cuộc nổi dậy của Hai Bà Trưng đánh đuổi tên thái thú Tàu Tô Định về nước , chiến thắng vĩ đại của Quang Trung Đại Đế với những thây giặc Tàu chất đống thành gò Đống Đa, ba lần Đức Trần Hưng Đạo oanh liệt triệt quân Tàu… Với giờ công dân giáo dục, học sinh Miền Nam được dạy dỗ ” ngày nay học tập, ngày mai giúp đời” .

    Còn ngày nay, đất nước đang sống trong sư kềm kẹp của bè lũ Việt cộng phản quốc , và theo lời của sử gia Trần Gia Phụng thì “Cộng sản sử dụng lịch sử và môn lịch sử ở trường học làm phương tiện tuyên truyền với dân chúng, nhồi sọ học sinh về chủ nghĩa CS, về lý thuyết Mác-Lê, về Đệ tam Quốc tế CS,….Để tuyên truyền, CSVN không ngần ngại sửa đổi, bóp méo lịch sử Việt Nam một cách bài bản, có hệ thống theo nhu cầu chính trị của đảng CSVN, bịa ra những sử liệu giả để lừa dối quần chúng” (Trích), nếu vậy thử hỏi học sinh cần học môn sử để mà làm chi ? Để được dạy dỗ rằng lịch sử Việt nam chỉ bắt đầu từ khi có đảng Cộng sản ? Rằng nhờ có Bác, có Đảng mà đất nước mới có độc lập ? Để rồi mà trở nên tâm phục, khẩu phục đảng Cộng sản ưu việt, và rồi từ đó khuất thân làm thần dân đắc lực phục vụ cho bọn nguỵ quyền Cộng sản hả ?

    Ôi, chẳng thà không nuốt của độc vào miệng, không nhét rác rưởi vào óc còn tốt hơn !

    So với một khối dân đông đảo 90 triệu dân và xét trong tình trạng một đất nước đang đến hồi nguy kịch như hiên nay, thì phải nhân rằng việc biểu lộ lòng yêu nước của những ngưòi trẻ Việt Nam hôm nay rất hiếm hoi. Việt Nam bây giờ chỉ có những chuyện đá bóng, ăn nhậu và sex. Nhà nhà ăn nhậu, người người ăn nhậu, khắp chốn cùng quê đâu đâu cũng thấy ăn nhậu. Đá bóng thì bất cứ giải ngoại hạng nào cũng được truyền hình trực tiếp dù 2-3 giờ sáng. Chuyện yêu đương và tình dục thì tha hồ bàn luận và khuyến khích…

Phản hồi